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| 从多环节提高影像医学教学质量 | |
| 引用本文： | 陈宝莹,崔光彬,魏经国,王玮,于军.从多环节提高影像医学教学质量[J].山西医科大学学报(基础医学教育版),2007,9(3):320-322. |
| 作者姓名： | 陈宝莹 崔光彬 魏经国 王玮 于军 |
| 作者单位： | 1. 第四军医大学唐都医院放射科,西安,710038 2. 第四军医大学教学实验中心 |
| 摘 要： | 医学影像学是现代医学的重要组成部分,是一门实践性很强的学科。由于其发展迅速、内容繁杂、课时有限,因此,需要重视学生对知识的融会贯通,培养学生的观察、分析能力,注重科学思维方法的养成,提高学生的综合素质,并要求教师提高认识,转变观念,提高专业知识及相关业务的能力。 |
| 关 键 词： | 影像医学 教学方法 教学质量 |
| 文章编号： | 1008-7249（2007）03-0320-03 |
| 修稿时间： | 2006-11-29 |
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