营造良好课堂心理气氛的策略 |
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作者姓名: | 李莹 |
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作者单位: | 安阳卫生学校,河南,安阳,455000 |
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摘 要: | 课堂教学的效果不仅取决于教师怎样教,学生怎样学,而且还取决于师生交往的心理背景,也就是课堂心理气氛。课堂心理气氛是班集体在课堂上所表现出来的心理气氛。也就是说,课堂心理气氛主要指群体的心理状态,是在课堂活动中师生相互交往所表现出来的相对稳定的知觉、注意、情感、意志、定势和思维等心理状态。1课堂心理气氛的类型课堂心理气氛是在课堂教学与课堂学习过程中,师生相互作用产生和发展起来的。课堂心理气氛具有独特性,不同的课堂往往有不同的心理气氛。根据师生在课堂上表现出来的注意状态、情感状态、意志状态、定势状态…
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关 键 词: | 课堂教学 教育心理学 教学策略 课堂心理气氛 心理状态 |
文章编号: | 1671-1246(2003)04-0106-02 |
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