儿科学临床教学方法探讨

本文首先介绍儿科学临床教学中多种教学方法联合施教的内涵及其具体方法，随后分析其中主要成效及其不足。实践证明，在儿科学临床教学过程中，根据儿科学教学内容的特点和学生的学习特点，从实际出发，灵活选用与教学内容相适宜的多种教学方法联合施教，可以提高教学质量，达到理想的教学效果。