| 多元智能理论对网络课程教学设计的启示 |
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| 引用本文： | 余小艳,陈伟杰,王润华.多元智能理论对网络课程教学设计的启示[J].中国中医药现代远程教育,2005,3(6):3-5. |
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| 作者姓名： | 余小艳 陈伟杰 王润华 |
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| 作者单位： | 华东师范大学教育信息技术系,上海,200062 |
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| 摘 要： | 前不久清华大学远程教育负责人透露,清华网络学院分布在全国的100多个教学站明年全部停止网络学历教育招生,其网络教育将转向以培训为主.这个消息给现阶段的网络教育敲响了警钟.笔者认为,现行的网络课程在教学设计上存在着较大的误区,网络课程的教学设计已经成为决定网络教育生存与否的重要问题.
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| 关 键 词： | 多元智能 网络课程 教学设计 |
| 修稿时间： | 2005年3月7日 |
Enlightenment from Theory of Pluralistic Intellectual Ability to Network Teaching Design |
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| Yu Xiaoyan,Cheng Weijie,Wang Runha.Enlightenment from Theory of Pluralistic Intellectual Ability to Network Teaching Design[J].Chinese Medicine Modern Distance Education of China,2005,3(6):3-5. |
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| Authors: | Yu Xiaoyan Cheng Weijie Wang Runha |
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