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综合干预对城乡重点中学学生生活质量的影响
引用本文:李瑞芹,王莉,钱继伟,张雪芹,张立栋.综合干预对城乡重点中学学生生活质量的影响[J].中国心理卫生杂志,2007,21(4):284-287.
作者姓名:李瑞芹  王莉  钱继伟  张雪芹  张立栋
作者单位:1. 山东省枣庄市立第二医院,枣庄277103
2. 山东省枣庄市第十五中学,枣庄277100
基金项目:山东省枣庄市科技局立项课题
摘    要:目的探讨综合干预方法对城乡中学生生活质量的影响.方法以分层整群抽样的方法,随机抽取城市、农村重点中学各1所,在两所学校各随机抽取初一年级4个班,共8个班,分别随机分为干预组4个班(城、乡各2个班),对照组4个班(城、乡各2个班).对干预组进行为期3年(25个月)的心理社会综合干预,对照组为空白对照.使用儿少主观生活质量问卷、中学生心理健康调查表进行效果评价.结果干预后干预组学生的生活质量总均分、认知成份、情感成份的分值高于对照组(172.6±12.8/145.4±17.4,98.7±10.8/85.0±13.3,73.9±4.3/60.4±7.7;t=20.83、13.20、25.29;均P<0.01);城市、农村干预组学生的生活质量总分均高于对照组(170.6±14.3/143.8±18.4;174.8±10.4/147.2±16.1,t=14.02,16.13; 均P<0.01).结论综合干预可提高城乡重点中学学生的生活质量.

关 键 词:干预研究  生活质量  重点中学学生  城乡
文章编号:1000-6729(2007)04-00284-04
修稿时间:2005年12月6日

Effects of Psychosocial Intervention on Quality of Life of Students in Key High School
Abstract:
Keywords:
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