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| "全程式、多元化"考核模式在口腔颌面影像诊断学教学中的应用与思考 | |
| 作者姓名： | 任家银 刘媛媛 刘莉 唐蓓 游梦 王凯利 王虎 |
| 摘 要： | 目的 探讨"全程式、多元化"考核模式在口腔颌面影像诊断学教学中的应用效果.方法 2018年12月选取该院口腔八年制本硕博连读学生30名,对口腔颌面影像诊断学课程实施"全程式、多元化"考核模式改革,在过程性考核部分,首先通过增加理论课随堂测试环节,实时评估当堂课的掌握情况;其次在小班实验课堂教学中对学生的课堂综合表现进行... |
| 关 键 词： | 教育考核 教育改革 全程式 多元化 口腔颌面影像诊断学 |