山东省大学生健康素养与就医行为的关系 |
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引用本文: | 娄鹏宇,罗盛,张锦,王艳霞.山东省大学生健康素养与就医行为的关系[J].中国学校卫生,2019,40(12):1820. |
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作者姓名: | 娄鹏宇 罗盛 张锦 王艳霞 |
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作者单位: | 潍坊医学院公共卫生与管理学院,山东,261053 |
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摘 要: | 了解山东省大学生健康素养与就医行为现状影响因素,为完善健康教育工作提供参考.方法 分层随机抽取山东省3所高校1 460名在校大学生进行健康素养和就医行为的问卷调查.采用单因素方差分析x2检验和Lo-gistic回归分析等进行数据分析.结果 大学生健康素养具备率(得分)为64.4%(41.37±10.34)分],基本知识与理念、健康生活方式与行为、基本技能具备率(得分)依次为49.6%(16.28_+4.58)分]、70.3%(17.24_+4.99)分]、83.7%(7.85± 1.58)分];28.1%(410人)的大学生患病后延迟就医,71.9%(1 050人)即时就医;24.2%(354人)倾向选择基层医疗机构就医,45.5%(664人)选择二级医院,30.3%(442人)选择三级医院.年级、专业、健康信息收集能力、健康信息理解能力是影响健康素养的主要因素(P值均<0.05);专业、健康信息甄别能力是影响就医时机的主要因素(P值均<0.05);年级、专业、生源地、健康信息关注程度、健康信息收集能力是影响就医机构选择的主要因素(P值均<0.05).大学生健康素养与就医时机、就医机构之间Spearman相关系数分别为0.16,0.16(P值均<0.01).结论 基本知识与理念、基本技能、健康素养与就医时机正相关,基本知识与理念、健康生活方式与行为、基本技能可以有效区别不同就医机构样本.应重视健康信息素养的培养,建立"家庭—社区—医院—高校"一体化健康教育与健康促进模式.
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关 键 词: | 健康教育 诊室就医 行为 学生 |
Association between health literacy with health seeking behavior in undergraduate students in Shandong |
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