| 雷公藤多甙对大鼠海马内注射Aβ所致学习记忆障碍的改善作用 |
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| 引用本文： | 吕诚,胡小令,石嘉庆,祝高春,万卫.雷公藤多甙对大鼠海马内注射Aβ所致学习记忆障碍的改善作用[J].中华行为医学与脑科学杂志,2005,14(1). |
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| 作者姓名： | 吕诚 胡小令 石嘉庆 祝高春 万卫 |
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| 作者单位： | 330006,南昌,江西医学院解剖学教研室 |
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| 摘 要： | 目的探讨雷公藤多甙对大鼠海马内注射β-淀粉样蛋白(Aβ)后学习记忆行为改变的影响.方法 15只SD雄性大鼠随机等分成对照组、Aβ组、用药组.Aβ组大鼠给予海马一次性注射凝聚态Aβ1-40,对照组大鼠注射等量生理盐水,用药组大鼠在海马注射凝聚态Aβ1-40后,每日腹腔注射雷公藤多甙(50mg/kg), 30d后用Morris水迷宫测定大鼠学习记忆能力.结果①在定位航行试验第2、3、4、5天,Aβ组平均逃避潜伏期(分别为59.90±15.52s、47.30±11.84s、48.10±11.57s、46.13±15.01s)较对照组(分别为38.13±14.83s、22.65±9.23s、21.05±8.73s、17.88±7.72s)明显延长(P ＜0.05或0.01);在空间探索试验中,Aβ组跨越原平台位置的次数(3.40±1.14)较对照组(10.40±2.07)明显减少(P ＜ 0.01).②在定位航行试验第4、5天,用药组平均逃避潜伏期(分别为33.43±12.21s、31.10±9.17s)较Aβ组(分别为48.10±11.57s、46.13±15.01s)明显缩短(P ＜0.05);在空间探索试验中,用药组跨越原平台位置的次数(6.60±1.82)较Aβ组(3.40±1.14)明显增加(P ＜0.05).结论将凝聚态Aβ1-40注射入大鼠海马后,可导致学习记忆行为障碍,雷公藤多甙对Aβ所致的行为学损害有改善作用.
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| 关 键 词： | 雷公藤多甙 β-淀粉样蛋白 学习记忆 Morris水迷宫 |
GTW improves the behavioral impairment induced by beta-amyloid protein injected into hippocampus |
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