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互动式教学在《护理心理学》教学中的实践
引用本文:朱水华,冀鹰.互动式教学在《护理心理学》教学中的实践[J].护士进修杂志,2005,20(6):516-517.
作者姓名:朱水华  冀鹰
作者单位:井冈山学院护理系,江西,吉安,343000
基金项目:江西省级教学课题(课题号:2004009)
摘    要:互动式教学又谓“学导互动”教学,它是一种教育理念,是指以学生为教学主体,教师、学生共同参与教学过程,将课堂教学、讨论与情景创设探究性学习、问题教学、案例教学等手段相结合,以探究、讨论、讲授为特征,引导学生通过参与特定形式的教学活动来获得知识、提高素质的一种教学法。是一种先进的教育模式。笔者在《护理心理学》教学中实施互动式教学取得较好效果。

关 键 词:互动式教学  护理心理学  实践
文章编号:1002-6975(2005)06-0516-02
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