临床路径在全膝关节置换术中的应用

目的 探讨临床路径在全膝关节置换术患者健康教育中的应用效果.方法 将80例全膝关节置换术患者均分为观察组和对照组,对照组采用传统健康教育,观察组采用临床路径健康教育,即针对患者住院不同时间段（入院时、术前、术后及出院时）制订标准化的健康教育内容,并按健康教育流程实施健康教育.结果 观察组患者并发症发生率低于对照组、健康教育知识的达标率、患者对护理工作的满意率及住院时间优于对照组,差异具有统计学意义.结论 应用临床路径对全膝关节置换术患者实施健康教育,其效果明显优于传统模式的健康教育,有利于患者的康复.