健康教育对降低肝癌患者术前焦虑的影响探讨

目的探讨健康教育护理干预措施对降低肝癌患者术前焦虑情绪的效果。方法选取我院收治的135例选择手术治疗肝癌患者的临床资料，对照组60例患者采用常规的术前护理措施，观察组70例患者在常规护理基础上联合健康教育措施，比较两组患者焦虑情绪改善隋况。结果采用健康教育等护理干预后，观察组患者焦虑情绪得到明显缓解，其焦虑自评量表SAS评分与对照组患者比较，差异有统计学意义（P〈0．05），入院时，健康教育患者中，自费患者、中青年患者的焦虑情绪较为明显，而经过健康教育护理措施，其焦虑情绪得到了较大程度的改善，差异有统计学意义（P〈0．05）。结论健康教育护理措施对降低肝癌患者的术前焦虑情绪具有十分显著的干预效果，有利于手术的成功和促进患者的康复，值得临床推广。