健康教育在肺炎护理过程中的应用体会

目的探究健康教育应用在肺炎患者护理过程中的临床效果。方法选取我院呼吸科住院部在2014年2月至2015年2月期间收治的肺炎患者140例作为该研究的研究对象,按照随机数表法将这140例患者随机分为观察组70例和对照组70例。给予对照组患者常规护理,给予观察组患者常规护理结合健康教育护理,对比两组患者的临床疗效以及对护理的满意程度。结果胸部X片改善情况显示,观察组患者的治疗总有效率为97.1%,明显高于对照组的总有效率88.6%,差异显著,有统计学意义(P0.05)。观察组患者对护理的满意程度明显优于对照组患者对护理的满意程度,有统计学意义(P0.05)。结论在护理过程中进行健康教育可以有效提高对肺炎患者的治疗效果和对护理满意度,值得在临床推广。