健康教育结合护理管理在眼科护理中的应用

目的:探究健康教育结合护理管理在眼科护理中的应用效果。方法:择取2014年2月-2016年2月到我院眼科就诊的患者260例作为本次研究对象,按照入院时间顺序将其随机分为干预组和参照组,每组各130例,参照组患者行常规护理管理,干预组患者在常规护理管理基础上结合实施健康教育,比较两组患者的平均住院时长以及护理满意度。结果:行健康教育后,干预组的平均住院时长(6.27±2.15)天明显短于参照组(9.92±4.11)天,其护理满意度(95.38%)也明显高于参照组(86.92%),组间数据差异具有统计学意义(P0.05)。结论:在护理管理结合健康教育的应用条件下,能够有效缩短眼科疾病患者的住院时长,提升患者的护理满意度,适宜在临床中推广运用。