浅谈Sandwich教学法在中职卫校外科护理教学中的应用

Sandwich教学法通过学生的小组讨论,交叉学习,小结汇报等主动参与的方式提高了学生的自我学习思考和探索新知识的能力,本文就Sandwich教学法在中职卫校外科护理教学中的具体教学方法及实际教学的优点及遇到的问题进行论述。