男护生在传染病医院临床实习中个性化带教质性研究

目的探讨男护生在传染病医院临床实习中个性化带教质性研究。方法将2010年7月至2015年5月在传染病医院实习的32名男护生和81名女护生分为两组,男护生为实验组,女护生为对照组。两组均采用常规护理模式带教,实验组加用护理职业生涯规划教育和柔性管理等个性化带教方式进行带教。实习结束后,按照护理部制定的护理质量考核标准比较两组护理质量结果。结果实验组个性化带教方式后结果均明显优于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论对传染病院男护生实施个性化带教方式能有效提高实习质量。