探讨团队式急救模式培训在急诊护士急救技能训练中的应用

目的:研讨急诊护士在急救技能训练中接受团队式急救模式(TBL)培训的临床价值。方法:选取2014年5月-2016年1月在我院急诊科工作的24名护理人员作为TBL模式培训对象,同时设计4个典型案例(包括急性颅脑外伤、急性心肌梗死等)进行教学演示,评估护理人员接受培训前、后的考核情况。结果:24名护理人员在接受培训后,理论成绩、操作成绩的合格率各占97.6%和95.2%,与培训前的88.1%和83.3%相比均显著提高,统计学成立(P0.05)。培训后,不同案例的急救时间均显著缩短,优于培训前,比较统计学成立(P0.05)。结论:在急救技能训练中推行TBL模式培训,对培养急诊护士的急救技能有积极意义,值得推荐。