激励机制在基层教学机构骨科教学中的应用

<正>骨科学是临床医学中一门重要的课程,授课内容多,实践性质强,学科发展迅速。学生在学习该课程的过程中,需要不断改善与创新学习方法,理论联系实际。另外,教师在教学过程中,更需要不断地激励学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性。这样,学生与教师之间才能积极互动,建立高效的学习模式,为丰硕教学成果的取得打下坚实的基础。因此,探讨激励机制在基层教学机构教学中的应用,对骨科学的教学具有十分重要的意义。本