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| 中等护生的心理健康促进 | |
| 引用本文： | 王静.中等护生的心理健康促进[J].卫生职业教育,2005,23(7):125-126. |
| 作者姓名： | 王静 |
| 作者单位： | 淄博市卫生学校,山东,淄博,255200 |
| 摘 要： | 1948年,世界卫生组织提出了健康的新概念,健康是指不仅没有躯体疾病,还要有完整的生理、心理状态和良好的社会适应能力。1989年,世界卫生组织又一次深化了健康的概念,认为健康应包括:躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。心理健康是衡量人们对环境及相互间是否具有高效率及最快乐适应情况的一个重要指标,对护理工作也具有不可估量的作用,护生是护理工作者的后备力量,因此,在护生中开展心理健康促进工作,培养实用型护理人才,是摆在护校教师们面前的一个重要课题。1 开展护生心理健康促进工作的必要性 目前,我国护校学生多数是女生,… |
| 关 键 词： | 护生 心理健康 教育 |
| 文章编号： | 1671-1246(2005)07-0125-02 |
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