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在医用物理学教学中采用有效双语教学的调查与分析
引用本文:丁晶,周志尊,胡波,李帅三.在医用物理学教学中采用有效双语教学的调查与分析[J].中国医学物理学杂志,2009,26(4):1349-1351.
作者姓名:丁晶  周志尊  胡波  李帅三
作者单位:牡丹江医学院药学系,黑龙江,牡丹江,157011
基金项目:2006年黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目 
摘    要:目的:作者结合多年的双语教学实践,分析了影像系和药学系学生和双语教师对双语教学的认同情况,并提出了双语教学的教学模式、教材的需求,旨在进一步深化双语教学的改革,提高双语教学理论授课的教学质量.方法:文中阐述了在有效双语教学活动中所采用的技巧、方法以及课堂的教学组织等,并通过调查问卷的方式对这一教学模式在医学专业基础课教学的实际运用进行了分析.结果:探讨了医学院校在物理教学中实行有效双语教学的必要性和可行性,在分析的基础上提出了有效双语教学的模式.结论:总结了一些医学院校在物理课双语教学过程中所存在的诸多急待需要解决的问题,提出了在医学院校实施有效双语教学的基本原则和方法,对其他学科的双语教学将会起到积极的借鉴与推动作用.

关 键 词:有效双语教学  医学专业基础课  双语教学模式

Investigation and Study of Effective Bilingual Teaching Method in Medical Physics
DING Jing,ZHOU Zhi-zun,HU bo,LI Shuai-san.Investigation and Study of Effective Bilingual Teaching Method in Medical Physics[J].Chinese Journal of Medical Physics,2009,26(4):1349-1351.
Authors:DING Jing  ZHOU Zhi-zun  HU bo  LI Shuai-san
Abstract:
Keywords:
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