| 学龄前儿童注意缺陷-多动障碍的行为问题分析 |
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| 引用本文： | 王民洁,罗硕军,金利波,王晨阳,林节.学龄前儿童注意缺陷-多动障碍的行为问题分析[J].中华行为医学与脑科学杂志,2002,11(5). |
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| 作者姓名： | 王民洁 罗硕军 金利波 王晨阳 林节 |
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| 作者单位： | 南京医科大学脑科医院儿童心理卫生研究中心,江苏,南京,210029 |
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| 摘 要： | 目的对学龄前注意缺陷-多动障碍儿童的行为问题特征进行分析.方法选择南京市城市一个街道,农村一个乡的3～6岁学龄前儿童,经CBC L量表筛查后,按DSM-Ⅳ诊断的ADHD.并将ADHD儿童与正常儿童的CBCL行为问题因子进行对 照.结果学龄前儿童ADHD的发病率为2.49%,男孩与女孩的比例为1 .8:1,CBCL与DSM-Ⅳ的诊断符合率为88.57%,ADHD儿童的大多数CBCL行为问题因子分均明显高于正常儿童, 两组之间的差别具有非常显著性意义.结论学龄前儿童ADHD是一种发病率较高的儿童心理卫生问题且大多伴有行为问题,包括外向性行为和内向性行为问题.
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| 关 键 词： | 学龄前儿童 注意缺陷-多动障碍 行为问题 |
The analysis of behavior problems in preschool children with attention deficit-hyperactivity disorder |
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