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| 实施素质教育加强教师教学监控能力 | |
| 引用本文： | 刘长节.实施素质教育加强教师教学监控能力[J].四川解剖学杂志,2003,11(1):65-66. |
| 作者姓名： | 刘长节 |
| 作者单位： | 福建省闽东卫生学校,福安,350017 |
| 摘 要： | 实现由应试教育向素质教育的转变 ,是当前我国基础领域教育的一场深刻的变革。学校在实施中起主导作用。课堂教学又是学校教学教育的主要形式 ,在实施素质教育过程中 ,教师是最主要的 ,因此加强教师教学监控能力 ,是提高实施素质教育中的一个不可忽视的因素。1 医学教育的主体内涵医学教学与基础教学一样 ,包括教与学两个方面的矛盾。在这个矛盾中 ,教师是外因 ,学生是内因 ,也就是说 ,学生是主体。但把学生这一群体单纯作为学习的主体 ,对其不做分析 ,不研究其结构、特点 ,不把握其在学习过程的主导作用 ,那么 ,对这一主体内涵的认识是肤… |
| 关 键 词： | 医学教育 素质教育 教师 教学监控能力 |
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