| 护理教学中的情感教育 |
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| 引用本文： | 李琦. 护理教学中的情感教育[J]. 卫生职业教育, 2007, 25(11): 84-85 |
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| 作者姓名： | 李琦 |
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| 作者单位： | 苏州卫生职业技术学院,江苏,苏州,215002 |
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| 摘 要： | 1护理情感教育的目的与意义护理情感教育的主要目的是培养学生良好的护理职业态度，而护士的职业态度将影响他们在实践中的一切行为。当前，我国护理队伍并不稳定，尤其是大专学历以上的护理人员流失严重，其中原因除了与某些社会因素有关外，更重要的是与护士对护理职业所持有的情感和态度有密切的关系。护士职业态度的培养依托于护理情感的教育，依赖于护理教育的整体发展。
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| 关 键 词： | 情感教育 护理教学 实施措施 |
| 文章编号： | 1671-1246（2007）11-0084-02 |
Sensibility Education in Nursing Teaching |
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| Li Qi. Sensibility Education in Nursing Teaching[J]. HEALTH VOCATIONAL EDUCATION, 2007, 25(11): 84-85 |
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| Authors: | Li Qi |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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