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| 卫生统计学"三型理论"教学模式的效果评价 | |
| 作者姓名： | 韩云峰 葛杰 谢志平 |
| 作者单位： | 齐齐哈尔医学院公共卫生学院流行病与卫生统计教研室,161006 |
| 摘 要： | 目的 比较"三型理论"教学模式与"传统模式"教学在卫生统计学教学中的应用,以提高卫生统计学教学的质量.方法 对学校2005级本科预防1班和管理1班分别进行"三型理论"和"传统模式"教学法,进行教学效果比较.结果 两班"卫生统计学基础理论知识成绩"比较,差异无统计学意义;"解决实际问题能力方面"成绩比较,差异有统计学意义.结论 "三型理论"教学方法在激发学生学习兴趣、提高自学能力、培养评判性思维能力以及对知识的应用能力等方面明显优于"传统模式"教学方法. |
| 关 键 词： | 卫生统计学 三型理论 教学方法 教学改革 |
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