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| 高考学生色盲色弱调查与XR教学 | |
| 引用本文： | 单天德,李思藕.高考学生色盲色弱调查与XR教学[J].卫生职业教育,2003,21(2):78-78. |
| 作者姓名： | 单天德 李思藕 |
| 作者单位： | 金华职业技术学院医学院,浙江,金华,321000 |
| 摘 要： | 笔者多年从事生物学及医学遗传学的教学，并参加了近几年对高校学生的色盲、色弱检查工作。通过对体检资料的整理、统计与分析，进一步认识了X染色体隐性遗传病（XR）的遗传规律，并将结果应用于遗传学教学，使学生能够尽快掌握XR的遗传特点，且取得了良好的教学效果。１对象和方法我校为金华高校招生指定体检单位，２００１年，我校负责金华市婺城区和金华县高考学生的体检工作。这是我校自开展招生体检工作以来，人数最多、考生分布面最广的一次体验工作，考生有来自城镇的，也有来自农村的。对参加体验的考生依色盲、色弱、正常３种情… |
| 关 键 词： | 高考 学生 色盲 色弱 调查 XR教学 染色体 隐性遗传病 遗传学教学 医学遗传学 |
| 文章编号： | 1671-1246(2003)02-0078-01 |
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