| 医学生与医学学习漫谈 |
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| 引用本文： | 聂小莉,何从军. 医学生与医学学习漫谈[J]. 中国高等医学教育, 2004, 0(1): 32-32,45 |
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| 作者姓名： | 聂小莉 何从军 |
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| 作者单位： | 陕西能源职业技术学院,陕西,临潼,710613 |
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| 摘 要： | 医学生已完成普通教育学习，认知能力提高，自我意识、评判标准已趋成熟。在医学教学中，教师、学生都应注重从中学到医学基础再到临床医学之间的转换，并在转换过程中，把握正确的学习方法。学会应用多雏构向思雏，抓住主要矛盾，才能具备较强的适应能力与实际动手能力。
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| 关 键 词： | 高等职业技术学院 医学教育 培养目标 医学生 教学质量 动手能力 学习方法 |
| 文章编号： | 1002-1701(2004)01-0032-01 |
Open discussion of medical students and medicine learning |
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| NIE Xiao-li,HE Cong-jun. Open discussion of medical students and medicine learning[J]. China Higher Medical Education, 2004, 0(1): 32-32,45 |
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| Authors: | NIE Xiao-li HE Cong-jun |
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