健康教育平台对鼾症手术患者的影响

目的探讨健康教育平台对鼾症手术患者健康教育效果的影响。方法选择2015年7月至2017年12月我院收治的鼾症手术患者82例,按照随机数字表法将患者等分为对照组和观察组,对照组患者由护士进行面对面健康教育,观察组患者在对照组基础上,利用健康教育平台持续性行健康教育,连续干预3个月,观察两组患者术后睡眠质量、生活质量、焦虑抑郁评分及术后并发症发生情况。结果观察组患者入睡时间、睡眠时间、睡眠效率、日间功能障碍及睡眠障碍评分均低于对照组患者(P 0. 05);观察组患者在生活质量方面,生理机能、生理职能、一般健康状况及精力评分均高于对照组患者(P 0. 05); HAMA及HAMD评分均低于对照组患者(P 0. 05);观察组患者并发症发生情况低于对照组(P 0. 05)。结论移动平台健康教育对能够提高鼾症手术患者睡眠质量、生活质量、降低并发症发生,值得推广。