浅谈农村小学数学教学中学困生转化策略

学困生转化问题在各科教学中不可避免,在农村小学高段数学教学中更是如此.学困生的成因是多方面的,有社会的、家庭的、学校的、自身智力方面的、非智力方面的主观和客观因素.如何使小学数学教学中出现的学困生得到更好的转化,这是小学数学中高段教学工作者普遍关心的问题,同时也是大幅度提高小学数学教学质量的关键所在.因此,对小学高段数...