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英语口语测试分析
引用本文:李萍.英语口语测试分析[J].卫生职业教育,2003,21(12):54-55.
作者姓名:李萍
作者单位:聊城职业技术学院外语系,山东,聊城,252000
摘    要:通过测试了解学生的口语水平,采取教师与学生一对一、面对面的口试方法测试。结果表明:大多数学生在单词重音、语调、朗读停顿、口语交际中存在着障碍,用英语表达思想的准确性、连贯性较差。分析了问题产生的根源,探讨了加强基础知识技能教学,改变传统的教学模式,激发学生的学习兴趣,创设有效的交际环境,调动学生的积极性和主动性是提高口头交际、思雏表达能力的有效策略。

关 键 词:英语教学  口语测试  基础知识训练  语言学习环境  课堂教学  职业技术学校
文章编号:1671-1246(2003)12-0054-02
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