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| 基于情绪智力培养的对分课堂教学在护士人文修养中的应用 | |
| 引用本文： | 贺利平,张瑛,周芸,冀璇.基于情绪智力培养的对分课堂教学在护士人文修养中的应用[J].卫生职业教育,2022(2):102-104. |
| 作者姓名： | 贺利平 张瑛 周芸 冀璇 |
| 作者单位： | 长治医学院护理学系 |
| 基金项目： | 长治医学院校级教学改革创新项目(J2019016)。 |
| 摘 要： | 探讨护士人文修养课程引入对分课堂(PAD)教学对护理本科生情绪智力水平产生的影响,以有效提高护理本科生的情绪智力水平. |
| 关 键 词： | 情绪智力 对分课堂 护士人文修养 |
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