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以核心胜任力为导向的护理心理学课程建设探索
引用本文:周曦,张纪梅,吴先良.以核心胜任力为导向的护理心理学课程建设探索[J].卫生职业教育,2022(3).
作者姓名:周曦  张纪梅  吴先良
作者单位:厦门医学院
基金项目:2020年厦门医学院校级“金课”项目(XBJK2020012);2021年度厦门医学院校级教育教学改革项目(XBKS2021008)。
摘    要:目的探讨以核心胜任力为导向的护理心理学课程改革对提升护理专业学生核心胜任力的效果。方法采用整群抽样法选取厦门医学院2019级护理学专业225名学生为研究对象,其中实验组114人、对照组111人。实验组根据金课“两性一度”标准,围绕护士核心胜任力的内涵从教学内容、教学方法、教学评价上进行改革,教学效果以期末考试和问卷调查方式进行评价。结果实验组期末考试成绩、教学满意度调查问卷评价结果、护士核心胜任力评价量表得分均显著优于对照组。结论以核心胜任力为导向的护理心理学课程建设有效提高了教学质量。

关 键 词:核心胜任力  课程建设  护理心理学

Explorationonthe Curriculum Constructionof Nursing Psychology Guided by Core Competence
Zhou Xi,Zhang Jimei,Wu Xianliang.Explorationonthe Curriculum Constructionof Nursing Psychology Guided by Core Competence[J].HEALTH VOCATIONAL EDUCATION,2022(3).
Authors:Zhou Xi  Zhang Jimei  Wu Xianliang
Abstract:
Keywords:
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