| 智能手机移动学习模式对护理教育质量影响的Meta分析 |
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| 引用本文： | 谢欣,李秋霜,谢治梅,龙永姣,陈家佳,吴安强,陈红波.智能手机移动学习模式对护理教育质量影响的Meta分析[J].卫生职业教育,2022(3):78-81. |
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| 作者姓名： | 谢欣 李秋霜 谢治梅 龙永姣 陈家佳 吴安强 陈红波 |
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| 作者单位： | 黔南民族医学高等专科学校;遵义医科大学医学与科技学院护理学院;天津中医药大学 |
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| 基金项目： | 贵州省教育教学改革项目(2019206);黔南州科技计划项目(黔南科合社字2017[79],黔南科合社字2018[46]);遵义医科大学医学与科技学院教育教学改革项目(XJJG2019-003)。 |
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| 摘 要： | 目的 探讨智能手机移动学习模式对护理教育质量的影响.方法 通过检索相关数据库中有关智能手机移动学习模式在护理教育中应用的RCT文献,同时手工检索和浏览正在进行的研究,进一步利用RevMan 5.3统计软件对所纳文献进行Meta分析.结果 分析结果 表明,智能手机移动学习模式能显著提升学习者的自我效能感,但对自主学习能力...
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| 关 键 词： | 智能手机 移动学习模式 护理教育 Meta分析 |
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