成人教育护患沟通课程教学现状及探索

我国医患关系紧张已成为不容忽视的社会问题,据调查医/护患沟通不畅或不当是非常重要的原因。受传统生物医学教育重理论轻人文的影响,护理人员对护患沟通的重要性缺乏认识,沟通意识淡薄、能力欠缺。他们愿意通过成人教育来提高沟通知识和技巧。然而目前的成人护患沟通教学无法满足在职护理人员提升沟通能力的需要。加强成人教育,着力提升在职护理人员沟通能力是改善护患关系、减少护患矛盾的重要途径。笔者通过分析成人护患沟通教学存在的问题,提出开展专题讲座、丰富教学内容、创新教学方法、改变考核方式、加强师资建设等适应成人教育特点的教学改革思路。