| 护理实习生自主学习准备度及影响因素分析 |
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| 引用本文： | 王伟,程云,袁浩斌,白姣姣,吴金球,张颖. 护理实习生自主学习准备度及影响因素分析[J]. 中华护理杂志, 2010, 45(4). DOI: 10.3761/j.issn.0254-1769.2010.04.027 |
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| 作者姓名： | 王伟 程云 袁浩斌 白姣姣 吴金球 张颖 |
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| 作者单位： | 1. 复旦大学附属华东医院,上海市,200040
2. 澳门理工学院高等护士学校 |
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| 摘 要： | 目的 描述护理实习生自主学习准备度现状,并探讨临床教学因素对自主学习准备度的影响. 方法对上海5所医学院校631名护理实习生进行问卷调查,采用中文翻译版<护理自主学习准备度量表>和<临床教学情况调查问卷>分别测量护理实习生的自主学习准备度和临床教学状况. 结果护理实习生自主学习准备度总分(144.19±22.27)分,影响因素按照作用强度依次为是否喜欢护理专业、有无自我感知"学习困难"、有无"小组学习"、"问题解决培训"教学培训经历、对临床教师的满意度.复相关系数R=0.378,R~2=0.143. 结论护理实习生自主学习准备度相对较低,应重视护理学生的自主学习准备度的培养,进一步探讨适合的教学方法.
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| 关 键 词： | 自主学习 学生,护理 临床实习 |
The student nurses' self-directed learning readiness and its influential factors |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Self-directed Learning Students,Nursing Clinical Clerkship |
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