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药理学教学方法初探
作者姓名:侯进  李萍  李新华  任利君  李汾
作者单位:西安医学院药理教研室,陕西,西安,710068
摘    要:药理学是一门介于基础医学和临床医学的桥梁学科。作为药理教师应根据学生的心理、生理特点,重视培养学生的学习兴趣,唤起学生的求知欲望,增强学生的自主学习能力,培养学生的动手能力,对于掌握相对“枯燥”的药理学知识非常重要。

关 键 词:药理学知识 教学方法 自主学习能力 临床医学 基础医学 生理特点 学习兴趣 求知欲望
文章编号:1009-5519(2007)16-2522-02
修稿时间:2007-04-12
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