浅谈探究式教学法在中医病案实训中的应用

尝试性的将探究式教学法应用到中医病案实训的教学中,以期提高学生自主学习的能力。在教学中,通过创设情境,激发学生自主探究的学习欲望;开放课堂,挖掘学生自主探究的潜能;提出问题,适时点拨,引导学生探究的方向;课堂上合作探究,训练学生自主学习的能力。结果表明,探究式教学法能有效提高学生自主学习的积极性,有利于学生临床辨证思维的构建,为学生从中医理论学习向临床实践训练的过渡提供极大的帮助,值得在今后的教学工作中大力推广。