基于GMER的“三明治”教学法在中医问诊实训中的应用 |
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引用本文: | 胡鑫才,张政杰,贺丹.基于GMER的“三明治”教学法在中医问诊实训中的应用[J].时珍国医国药,2018(7). |
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作者姓名: | 胡鑫才 张政杰 贺丹 |
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作者单位: | 江西中医药大学 |
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摘 要: | 中医诊断学问诊内容繁杂,实训教学困难,采用传统教学方法往往不能达到较好的教学效果。笔者利用案例结合"三明治"教学法引入问诊实训教学实践中,充分调动了学生学习的主动性、积极性,同时培养了学生表达和沟通能力、分析问题和解决问题的能力,提高了中医问诊实训的教学质量,对学生综合能力的培养起到了促进作用。
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