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| 中小学教师职业倦怠问卷的编制及信效度检验 | |
| 引用本文： | 徐富明,吉峰,钞秋玲.中小学教师职业倦怠问卷的编制及信效度检验[J].中国临床心理学杂志,2004,12(1):13-14,95. |
| 作者姓名： | 徐富明 吉峰 钞秋玲 |
| 作者单位： | 1. 山东泰山学院教育系 2. 山东济宁医学院 3. 西安交通大学高等教育研究所 |
| 摘 要： | 目的：本研究旨在编制中小学教师职业倦怠问卷。方法：用自编中小学教师职业倦怠问卷测试了山东泰安和莱芜两市的367名中小学教师以对问卷进行信效度检验。结果：①自编中小学教师职业倦怠问卷可以提取三个因素，分别命名为情绪疲惫、少成就感和去个人化。②自编中小学教师职业倦怠问卷的各项信度和效度指标均达到了心理测量学要求的水平。结论：自编中小学教师职业倦怠问卷具有较好的信度和效度。 |
| 关 键 词： | 职业倦怠 中小学教师 心理测量学 信效度 中小学教师职业倦怠问卷 心理健康 |
| 文章编号： | 1005-3611(2004)01-0013-02 |
The Development of Job Burnout Questionnaire in Primary and Secondary Teachers |
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| XU Fu-ming,JI Feng,CHAO Qiu-ling Tianjin Normal University,Tianjin ,China.The Development of Job Burnout Questionnaire in Primary and Secondary Teachers[J].Chinese Journal of Clinical Psychology,2004,12(1):13-14,95. | |
| Authors: | XU Fu-ming JI Feng CHAO Qiu-ling Tianjin Normal University Tianjin China |
| Affiliation: | XU Fu-ming,JI Feng,CHAO Qiu-ling Tianjin Normal University,Tianjin 300074,China |
| Abstract: | |
| Keywords: | Job burnout Emotional exhaustion Decreased sense of accomplishment Depersonalization Primary and secondary teachers |
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