基于柯氏模型构建压力性损伤培训体系在手术室专科护士培训中的应用

目的：探讨基于柯氏模型构建压力性损伤（PI）培训体系在手术室专科护士培训中的应用效果。方法：以2020年7月-2021年7月河南省人民医院手术室在岗的接受传统PI培训的专科护士为对照组（n=35），以2021年7月-2022年7月的在岗的新参加的接受柯式模型PI培训的专科护士为观察组（n=35），两组专科护士均培训5周，比较两组培训后对培训的满意度、理论和操作得分、手术医生对两组专科护士的满意度。结果：观察组的培训满意度、理论和操作考核得分、临床护理行为的优良率均明显高于对照组（P均<0.05）；手术医生对观察组的满意率明显高于对照组（P<0.05）。结论：与传统PI培训相比，基于柯式模型的PI培训体系用于培训手术室专科护士可提高其满意度，增强专科护士对理论和操作的掌握程度，提高手术医生对专科护士的满意度。