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藏医学专业人体解剖学教学改革与实践
引用本文:黄明玉,李先加,代冬芳,洛桑,更藏加,角巴加.藏医学专业人体解剖学教学改革与实践[J].医学教育探索,2008,7(3):245-247.
作者姓名:黄明玉  李先加  代冬芳  洛桑  更藏加  角巴加
作者单位:1. 青海大学,医学院解剖学教研室,青海,西宁,810001
2. 青海大学,藏医学院基础教研室,青海,西宁,810001
摘    要:目的:使人体解剖学与藏医解剖学更好地衔接起来,从而提高藏医专业解剖学教学质量和水平。方法:释义藏医解剖学主要名词,结合藏医解剖学,编写适合藏医专业学生使用的人体解剖学教材,同时改进教学方法,并通过调查表和考试成绩分析,观察教学效果。结果:调查显示,认为该资料对学习人体解剖学有较好帮助的占90.6%,使用该资料后对学习藏医解剖学有较好帮助的占79.2%;考试成绩分析发现,实施教学改革前两个班级80分以上的同学只占两班学生总数的12.5%,而实施教学改革后两个班级80分以上的同学占两班学生总数的57.8%。结论:教材建设和教学方法改革在藏医专业解剖学教学质量提高方面发挥了的积极作用。

关 键 词:藏医解剖学  人体解剖学  教材建设  成绩分析
文章编号:1671-8569(2008)03-0245-02
修稿时间:2007年11月30

Teaching Reform and Practice of Human Anatomy of the Tibetan Medical Specialty
HUANG Ming-yu,LI Xian-ji,DAI Dong-fang,LUO Sang,GENG Zang-ji,JUE Ba-jia.Teaching Reform and Practice of Human Anatomy of the Tibetan Medical Specialty[J].Researches in Medical Education,2008,7(3):245-247.
Authors:HUANG Ming-yu  LI Xian-ji  DAI Dong-fang  LUO Sang  GENG Zang-ji  JUE Ba-jia
Institution:HUANG Ming-yu,LI Xian-jia,DAI Dong-fang,LUO Sang,GENG Zang-jia,JUE Ba-jia (Department of Anatomy, Medical College, Qinghai University ,Xi 'ning 810001, China)
Abstract:Objective:To combine human anatomy preferably with Tibetan medical anatomy,thus,teaching quality and level of human anatomy has been improved.Method:To explain the major terms of Tibetan medical anatomy;combining with the Tibetan medical anatomy,to write the human anatomy teaching materials that fit the anatomy teaching of the Tibetan medical specialty to improve the teaching method;at the same time,to observe the teaching effects through the analyses of the questionnaire and exam results.Result:Shown as th...
Keywords:Tibetan medical anatomy  Human anatomy  Teaching material construction  Examination result analysis  
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