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制约中职卫校实践教学效果的因素分析
作者姓名:
邓意志
作者单位:
湖南省长沙卫生职业学院,湖南省长沙市,410100
摘 要:
中职卫校实践教学质量无法保障,造成这种状况的因素主要有:(1)护理专业课程设置及教学模式,实践教学条件因素;(2)教师因素;(3)实践教学内容、教学方法的因素;(4)实践教学评价管理因素;(5)学生因素。
关 键 词:
中职卫校
实践教学效果
因素分析
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