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论中医基础理论教学中对学习兴趣的培养
摘 要:
为在中医基础理论教学中激发和培养学生的学习兴趣,采用生动独特的课堂设计,形象趣味的授课方法,理论联系临床的案例教学,图文并茂的全方位展示,厚积薄发的教学技巧,激发起学生的学习兴趣,把"要我学"变成"我要学",使"苦学"变成"乐学",从而提高了教学质量。
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