留学生短期针灸教学的创新性思考

我国古老神奇的针灸术,吸引了众多留学生前来学习、观摩。针对东西方文化差异,留学生学习时间的短暂,如何使他们能较全面地了解、领悟针灸术,使他们对这门古老医术产生浓厚兴趣,给他们提供创新的临床思路和方法,使这门医术能跨越国界,更多地造福于世界各国的人们,值得我们进一步思考和探讨。对具有西医基础的留学生的短期针灸教学,应充分考虑学生不同的文化背景,客观地将学生需求与社会医患需求相结合,学习兴趣与职业发展相结合,以取类比象的方法,通俗易懂的语言,客观实际的临床案例,理论与临床兼顾的考评体系,引导学生将直观思维与整体思维相结合,学会知识嫁接和再造,提升使用、组合、开发知识的能力,从客观实在的教学内容中领略到针灸的神奇和灵验。