加强自身修养,提高带教质量

临床实习是使学生将所学到的理论知识与临床实践相结合,并能够加深理解和巩固强化的重要过渡环节。使护生从学生转变成为一名合格的护士是带教老师义不容辞的责任,善于分析、掌握和采用不同的带教方法,才能做到有的放矢,提高带教质量。1 满腔热情,以身作则,以实际行动影响护生 护生初到病房,对环境、人员、工作均不熟悉,存有陌生和新奇感,学习欲望强烈,乐于承担任何工作,所以带教老师首先应热情主动地向护生介绍病房环境,使之尽快进入角色;其次抓紧临床启蒙教育,不失时机地传输良性信息,培养职业道德素质。