| 不同层次护生对临床教学质量的评价 |
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| 引用本文： | 曹癸兰,刘义兰,梁静,黄海燕.不同层次护生对临床教学质量的评价[J].护理学杂志,2006,21(2):10-12. |
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| 作者姓名： | 曹癸兰 刘义兰 梁静 黄海燕 |
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| 作者单位： | [1]华中科技大学同济医学院附属协和医院临床护理教研室,湖北武汉430022 [2]华中科技大学同济医学院附属协和医院心内科,湖北武汉430022 |
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| 摘 要： | 目的 分析不同层次护生对临床教学质量评价的差异，以便采取有针对性的教学方法。方法 护生在每个科室实习结束后．采用自行设计的临床教学评价表对每名护生进行问卷调查，然后分别从中专、大专、本科护生填写的调查表中各随机抽取30％进行分析。结果 对病房教学氛围和护士长教学管理的评价，本科与中专、大专护生间比较，差异有显著性意义（均P〈0．05）。中专与大专护生间无差异（P＞0．05）；对带教老师的评价，本科与中专、大专与中专护生间均差异有显著性意义（P〈0．01，P＜0．05），本科与大专间无差异（P〉0．05）。结论 不同层次护生时临床教学质量评价的侧重点不同，本科生对病房教学氛围及护士长教学管理的要求较高．大专生次之。在临床教学中应根据护生的学历层次，采取有针对性的教学方法，以便不断提高临床教学质量。
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| 关 键 词： | 护生 不同层次 临床教学 教学评价 |
| 文章编号： | 1001-4152（2006）03-0010-03 |
| 收稿时间： | 2005-07-13 |
| 修稿时间： | 2005-07-132005-11-10 |
Evaluation of Clinical Teaching by Nursing Students at Various Levels |
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| CAO Guilan, LIU Yilan, LIANG Jing,et al.Evaluation of Clinical Teaching by Nursing Students at Various Levels[J].Journal of Nursing Science,2006,21(2):10-12. |
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| Authors: | CAO Guilan LIU Yilan LIANG Jing |
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| Institution: | Union Hospital, Tangji Medical College, Huazhong Uiversity of Science and Technology, Wuhan 430022, China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | nursing students different levels clinical leaching teaching appraisal |
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