护理健康教育对手外科术后功能恢复的影响

目的探讨护理健康教育对手外科术后功能恢复的影响。方法选取我院自2013年1月至2014年1月以来收治的1000例手外科患者,随机分为对照组(500例)和观察组(500例),对照组给予常规护理,观察组在此基础上给予护理健康教育,比较两组护理对术后功能恢复效果。结果观察组遵医率(95.00%)明显高于对照组遵医率(80.80%),差异具有统计学意义(χ2=6.541,P<0.05);观察组术后手指功能优良率(93.80%)高于对照组术后手指功能优良率(84.80%),差异具有统计学意义(χ2=11.021,P<0.05);观察组患者护理满意率(93.20%)、知识掌握达标率(91.00%)明显高于对照组(81.80%、83.80%),具有统计学意义(P<0.05)。结论手外科患者实施护理健康教育可增强疾病知识,促进术后手功能恢复,提高护理满意度,值得临床推广应用。