临床带教体会

提高带教教师队伍的整体综合素质 医疗、教学、科研是临床科室三大主要任务，三者相辅相成，互相促进，而教学相对属于软任务。因此指定专人全面负责督查教学计划实施情况，并选拔一支年资较高、具有较强责任心的教学队伍，增强其教学意识尤为重要。制定《带教教师职责》、《临床带教工作规范程序》、《带教老师奖惩制度》、《教学质量评估制度》、《优秀带教老师评选条件》等相关制度，严格各教研室落实讲课及带教工作计划，不定期抽查教学情况，确保带教的师资质量。临床带教工作中，医师是关键，因为他们既是临床医生又是带教老师。