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“丑”的场景,“美”的应对
作者姓名:
桐桐妈
作者单位:
摘 要:
孩子的模仿能力很强,辨别是非的能力却相对较差,因此,日常的教养过程中,他们往往更适合接受正面的示范和引导。但小家伙们并非生活在真空里,他们不可避免地会接触一些丑陋的生活场景。
关 键 词:
生活场景
“丑”
“美”
模仿能力
丑陋
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