加强检验系学生临床思维能力培养的一些尝试 |
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引用本文: | 马丽,吕世静,袁汉尧,欧超伟,林满华.加强检验系学生临床思维能力培养的一些尝试[J].医学教育,2002(1):36-37. |
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作者姓名: | 马丽 吕世静 袁汉尧 欧超伟 林满华 |
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作者单位: | 广东医学院检验系 广东湛江524023
(马丽,吕世静,袁汉尧,欧超伟),广东医学院检验系 广东湛江524023(林满华) |
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摘 要: | 为了适应新世纪、新技术的挑战,培养具有较强临床思维能力和创新能力的检验医师,在近三年我院检验系临床基础的课程教学中,我们采取教学紧密结合临床,逐步淡化传统教学中基础课-专业课-临床实习三段论的教学模式,从学生的理论教学、实验教学、临床实习及教师素质培养几方面入手,加强检验系学生临床思维能力和创新能力的培养,收到明显效果。
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关 键 词: | 医学检验 临床思维 能力 |
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