应用现代教育心理学原理 改革病理生理学教学模式 |
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作者姓名: | 祝葆华 黄培春 |
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作者单位: | 广东医学院病理生理学教研室 广东湛江524023(祝葆华),广东医学院病理生理学教研室 广东湛江524023(黄培春) |
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摘 要: | 传统的病理生理学教学模式,不利于医学生创新能力的发展,已不能适应新时期病理生理学教学的要求。应用现代教育心理学原理,改革病理生理学教学模式,培养学生的综合素质和创新能力,成为病理生理学教学改革的方向。为培养医学生的创新能力,为临床和科研工作打下良好的基础,本文初步探讨了病理生理学教学改革的模式,总结了病理生理学教学改革的经验和实践体会,展望了病理生理学教学改革的发展前景。
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关 键 词: | 病理生理学 教学改革 计算机辅助教学 讨论式教学 问题式教学 |
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