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| 由学年制向学分制转变中教学实验室管理的探讨 | |
| 作者姓名： | 崔红雁 |
| 作者单位： | 南京铁道医学院化学教研室!２１０００９ |
| 摘 要： | 随着高校教育改革的深入，我院从１９９５年开始由学年制转向学分制管理。学分制的建立，转变了以教师为中心的传统教学思想，学生的主体地位和教师的主导作用得到了正确的定位，学生在社会需求和个人成材目标的激励下，学习的积极性、自觉性增强，教师在学分制下需要主动... |
| 关 键 词： | 学分制 医学教育 教学实验室 管理 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |
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